Redo för framtiden med iPad i hand
Kom och ta del av våra erfarenheter i Falkenbergs kommun. Vi är i startgroparna med att använda och utveckla iPads i undervisningen med 6-9 åringar och kommunens förskolor.
tisdag 19 februari 2013
Lena Gällhagen Lek och lär med "lärplatta" i förskolan
Onsdagen den 13/2 fick Falkenberg besök av Lena Gällhagen, skolutvecklare i Nacka Kommun och medförfattare till boken Lek och lär med surfplatta i förskolan.
Personal från alla kommunens förskolor var inbjudna och vi var ca 200 som samlades i Tångaskolans aula.
Eftermiddagens föreläsning bjöd på konkreta exempel på hur "lärplattan" kan användas kopplat till förskolans mål i Lpfö98 och hur dessa mål uppnås.
Vi fick se exempel på pedagogisk dokumentation, barns nyfikenhet till lärande och hur "lärplattan" ger möjlighet till kreativitet och skapande.
För det är som Lena säger: "Det är inte appen i sig som är pedagogisk utan vad du gör med".
Här kommer länkar till de appar och webbsidor som Lena visade.
Appar:
Gaze GD
Nature Music
iMagGlass
ABC Magnetic Alphabetic
Touch & Learn 2
Ordens Magi
iBooks
Book creator
iMotion HD
Skype
Pic Collage
Keynote
Garageband
LÄNKAR:
Vår kommunblogg: http://blogg.nacka.se/skolor/ipadsiforskolan/
Tobias Blogg: http://blogg.nacka.se/skolor/pedagogiskafotspar/
Facebookgruppen: https://www.facebook.com/groups/paddagogik/
Våra youtubeklipp: http://www.youtube.com/user/njutbildning
Lotusdiagrammet: http://ipadsiforskola.files.wordpress.com/2012/02/lotusdiagram.pdf
Film om Lotusdiagrammet, hur det fungerar: http://www.youtube.com/watch?v=hVMz24zmPQw
Film Där barnen använder iPad, och vi sedan kopplar till en "Lotus" http://www.youtube.com/watch?v=qKLOyH5dTfI
onsdag 28 november 2012
Studiebesök på Ullareds förskolor av Sävsjö kommun
Fredagen den 23/11 fick Ullareds förskolor besök av 8 pedagoger och förskolechef Oskar Fredriksson från Sävsjö kommun.
Jessica
Bystedt, förskolechef för Ullareds förskolor, hälsade alla välkomna
till Falkenbergs kommun och Okome förskola/skola. Besöket inleddes med
fika i ett klassrum som vi hastigt fick så snällt låna (Ett stort tack
till lärare och elever som gjorde detta möjligt!) då projektor saknades
där vi först skulle vara.
Jessica redogjorde tillsammans med Camilla Ohlsson, förskollärare på Ullareds förskola, för hur lärplattan används i en lärande organisation och hur plattan blir ett verktyg i dokumentationsprocessen. Bidragen till denna presentation kom från de olika avdelningarna på förskolorna i Ullareds upptagningsområde. Tack alla barn och pedagoger som har bidragit till att göra den så bra!
Slutsatsen blir att det gäller att våga bjuda på sig själv för att utvecklas framgångsrikt. Att våga dela med sig av misstagen bidrar till att alla vågar försöka och då kan lägstanivån höjas.
Jessica redogjorde tillsammans med Camilla Ohlsson, förskollärare på Ullareds förskola, för hur lärplattan används i en lärande organisation och hur plattan blir ett verktyg i dokumentationsprocessen. Bidragen till denna presentation kom från de olika avdelningarna på förskolorna i Ullareds upptagningsområde. Tack alla barn och pedagoger som har bidragit till att göra den så bra!
Slutsatsen blir att det gäller att våga bjuda på sig själv för att utvecklas framgångsrikt. Att våga dela med sig av misstagen bidrar till att alla vågar försöka och då kan lägstanivån höjas.
Fullmatade av såväl
information som fika fick våra gäster sig en rundvandring i Ekens och Ekbackens
lokaler. Under en kort återsamling presenterades lite tankar kring pedagogisk
dokumentation.
Sedan bar det iväg till Apelskolans matsal, där det serverades
lunch.
Efter maten avslutades studiebesöket med att alla fick en lektion i geocaching, något som Stubbens barn
har provat på.
Helen Johansson, förskollärare på Ullareds förskola, visar här hur plattan och gps-mottagare används för att hitta "cachen".
Helen delade med sig av bra länkar:
- Geocaching internationell sida
- Geocaching- svensk sida
- Geocaching en lärande lek av Ann-Charlotte Keiller
- Geocaching i förskolan i Halland
- Öpedagogen
Till synes nöjda med dagen begav sig gästerna vidare till den stora gula affären…
Två nöjda förskolechefer.
Läs gärna Oskar Fredrikssons blogginlägg om studiebesöket.
Stort TACK till alla medverkande på Ullareds förskolor.
måndag 5 november 2012
workshop 29-30okt
Hej!
Nu har Ullareds förskolor haft två workshopsliknande dagar, då vi arbetat med digitala verktyg. Många nyfikna och kreativ pedagoger hjälptes åt att utforma innehållet. Mycket av fokus hamnade på iPaden och hur vi kan använda den som verktyg att dokumentera verksamheten. Alla deltagare hjälpte varandra och tillsammans lärde vi oss flera nya finesser. Ena dagen vara Anna Wilhelmsson med oss och visade några nya appar som vi kommer att använda oss av, bla evernote och bookcreator. Tack Anna! Nu ska vi förhoppningsvis kunna använda våra nya kunskaper i vardagsarbetet:)
Tack alla deltagare för att ni gjorde detta till två lärorika dagar!
Camilla
Nu har Ullareds förskolor haft två workshopsliknande dagar, då vi arbetat med digitala verktyg. Många nyfikna och kreativ pedagoger hjälptes åt att utforma innehållet. Mycket av fokus hamnade på iPaden och hur vi kan använda den som verktyg att dokumentera verksamheten. Alla deltagare hjälpte varandra och tillsammans lärde vi oss flera nya finesser. Ena dagen vara Anna Wilhelmsson med oss och visade några nya appar som vi kommer att använda oss av, bla evernote och bookcreator. Tack Anna! Nu ska vi förhoppningsvis kunna använda våra nya kunskaper i vardagsarbetet:)
Tack alla deltagare för att ni gjorde detta till två lärorika dagar!
Camilla
måndag 10 september 2012
Notebook app för iPad
Äntligen här! Nu har den äntligen landat!
Notebook för iPad är nu här och finns på App Store om du söker på "SMART Notebook app...".
Den kostar 49 kr.
tisdag 4 september 2012
Lärmiljöer
Nytt arbetslag, ny barngrupp = nya förutsättningar och möjligheter. Vi på Nallens förskola har gemensamt bestämt oss för att satsa lite extra tid och resurser i början för att vi tror att det gynnar såväl barngrupp som oss. Genom att tänka helt nytt har vi gett oss själva möjlighet att tänka utanför förskolans traditionella ramar. Förskolans reviderade läroplan lpfö98/10 vilar på en barn och kunskapssyn som tvingar oss att hitta nya sätt att organisera och bedriva vår verksamhet om vi vill leva upp till läroplanens intentioner. För att våra nya tankar ska avspegla sig i vardagen är vi övertygade om att vi måste sträva efter en samsyn i hela arbetslaget. Vi strävar efter att göra barnen mer delaktiga i utformningen av våra nya lärmiljöer. Det är en spännande utmaning som vi antar i syfte att lära oss mer om hur barnen tänker...fortsättning följer...
18/9 Barnen använder med vuxenstöd ipaden som kamera. De har tagit bilder på saker som de vill ha i hyllan. När de sedan tittar på bilderna kan vi pedagoger höra hur de återberättar vad de har gjort. Bilderna har sedan använts till att dokumentera händelsen med barnen. Bilderna klistrades på ett större papper och en vuxen skrev ner barnens kommentarer. När detta var gjort fick barnen skriva själva, enda begränsningen var att de inte fick skriva/eller rita på texten. Nästa steg i att göra barnen mer delaktiga i dokumentatioen kan vara att använda appen pages, där det går att skapa dokument med bilder och text.
18/9 Barnen använder med vuxenstöd ipaden som kamera. De har tagit bilder på saker som de vill ha i hyllan. När de sedan tittar på bilderna kan vi pedagoger höra hur de återberättar vad de har gjort. Bilderna har sedan använts till att dokumentera händelsen med barnen. Bilderna klistrades på ett större papper och en vuxen skrev ner barnens kommentarer. När detta var gjort fick barnen skriva själva, enda begränsningen var att de inte fick skriva/eller rita på texten. Nästa steg i att göra barnen mer delaktiga i dokumentatioen kan vara att använda appen pages, där det går att skapa dokument med bilder och text.
Google earth
Nu har vi kommit en bit in i vårat tema "Jag och min familj". Under våren arbetade vi med collage där barnen fick använda foton på sig, sin familj och sin hemmiljö. Det väckte barnens intresse för var barnen bor. Vi undersökte detta genom att titta på en kommunkarta och Google earth på paddan. Barnen fascinerades när vi zoomade in från Jorden till deras hus, där de kände igen sig. Det blev många bra diskussioner barnen emellan!
Lärmiljöer
På Äppelbacken ligger vi startgroparna för att förändra vår miljö. Vi för dialoger i arbetslaget, var börjar vi? vad vill barnen? material, vad finns? inköp? mm
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)